55 років1971 - 2026
 |
|
 |
||||||||
 |
||||||||||
|
||||||||||
|
Спортивні відділення:
|
положення про внутрішню систему забезпечення якості освітиІ. Загальні положення
1.1. Внутрішня система забезпечення якості освіти (далі – ВСЗЯО) у КЗ ЛОР «Львівський фаховий коледж спорту» (далі – Коледж) є сукупністю організаційних, управлінських, методичних, моніторингових та контрольних процедур, спрямованих на забезпечення та постійне вдосконалення якості освітньої діяльності, фахової передвищої освіти та спортивної підготовки здобувачів освіти.
1.2. Положення розроблене відповідно до:
1.3. Внутрішня система забезпечення якості освіти базується на таких принципах:
1.4. Метою ВСЗЯО є:
1.5. ВСЗЯО Коледжу є відкритою, прозорою, об’єктивною та спрямованою на постійне вдосконалення освітньої діяльності.
ІІ. Структура внутрішньої системи забезпечення якості освіти
2.1. Структура ВСЗЯО включає:
2.2. Суб’єктами ВСЗЯО є:
ІІІ. Політика та процедури забезпечення якості освіти
3.1. Політика забезпечення якості освіти у Коледжі передбачає:
3.2. Основними напрямами забезпечення якості освіти є якість освітніх послуг, викладання, навчально-методичного забезпечення, високий рівень спортивної підготовки, якісна практична підготовка та комфортне освітнє середовище для здобувачів освіти.
3.3. Освітньо-професійна програма з підготовки фахового молодшого бакалавра спеціальності А 7 «Фізична культура і спорт» розроблена на основі Стандарту фахової передвищої освіти за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт галузі знань 01 Освіта, яка згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2025 р. № 188 «Про внесення зміни до переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти» відповідає спеціальності А 7 Фізична культура і спорт, галузі знань А Освіта. Освітня програма у КЗ ЛОР «Львівський фаховий коледж спорту» переглядається за потреби.
3.4. Під час перегляду освітньо-професійної програми необхідно враховувати:
3.5. Система виявлення та усунення недоліків освітньо-професійної програми
3.5.1. У Коледжі функціонує система виявлення, аналізу та усунення недоліків освітньо-професійної програми, спрямована на постійне вдосконалення якості фахової передвищої освіти, яка передбачає:
3.5.2. За результатами моніторингу можуть прийматися рішення щодо оновлення змісту освітніх компонентів, внесення змін до освітньо-професійної програми, перегляду програмних результатів навчання, удосконалення форм і методів навчання, посилення практичної та спортивної складової підготовки.
3.5.3. Результати моніторингу та заходи щодо усунення виявлених недоліків розглядаються на засіданнях циклових комісій, методичної та педагогічної рад Коледжу.
3.6. Самооцінювання та вдосконалення освітньо-професійних програм
3.6.1. У Коледжі здійснюється системне самооцінювання освітньо-професійної програми з метою забезпечення її якості та відповідності вимогам законодавства, стандартів фахової передвищої освіти та потребам ринку праці.
3.6.2. Самооцінювання освітньо-професійних програм здійснюється шляхом:
3.6.3. До процедур самооцінювання залучаються:
3.6.4. За результатами самооцінювання формуються пропозиції щодо вдосконалення освітньо-професійних програм та підвищення якості освітнього процесу.
IV. Забезпечення необхідних ресурсів для організації освітнього процесу
4.1. Коледж забезпечує наявність:
4.2. Освітній процес забезпечується:
4.3. Освітнє середовище Коледжу є безпечним, здоров’язбережувальним та вільним від дискримінації та булінгу.
4.4. Коледж забезпечує умови для:
V. Інформаційні системи та інформаційна відкритість
5.1. У Коледжі функціонує система збору, аналізу та використання інформації для ефективного управління освітнім процесом.
5.2. Для забезпечення інформаційної відкритості функціонує офіційний вебсайт Коледжу http://ufk.lviv.ua/ , на якому оприлюднюються:
5.3. Коледж забезпечує функціонування електронного освітнього середовища та використання цифрових технологій в освітньому процесі.
VI. Система та механізми забезпечення академічної доброчесності
6.1. Дотримання академічної доброчесності педагогічними та тренерсько-викладацькими працівниками передбачає:
6.2. Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає:
6.3. Порушеннями академічної доброчесності є академічний плагіат, само плагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, необ’єктивне оцінювання.
6.4. За порушення академічної доброчесності учасники освітнього процесу можуть бути притягнуті до академічної відповідальності відповідно до законодавства та внутрішніх документів Коледжу.
6.5. Процедура дотримання академічної доброчесності педагогічними працівниками
6.5.1. Педагогічні та тренерсько-викладацькі працівники Коледжу зобов’язані дотримуватися принципів академічної доброчесності у професійній діяльності.
6.5.2. Дотримання академічної доброчесності передбачає:
6.5.3. У Коледжі здійснюється:
6.5.4. У разі встановлення фактів порушення академічної доброчесності до педагогічних працівників можуть застосовуватися заходи академічної відповідальності відповідно до законодавства та внутрішніх документів Коледжу.
VII. Критерії, правила і процедури оцінювання здобувачів освіти
7.1. Оцінювання результатів навчання здобувачів освіти здійснюється відповідно до законодавства України та внутрішніх нормативних документів Коледжу.
7.2. Основними видами оцінювання є:
7.3. Оцінювання здійснюється за принципами об’єктивності, прозорості, системності, справедливості, студентоцентрованості.
7.4. Під час оцінювання враховуються рівень теоретичних знань, практичні навички, професійні компетентності, результати практичної підготовки, результати спортивної діяльності.
7.5. У спортивній підготовці враховуються результати участі у змаганнях, рівень фізичної підготовленості та динаміка спортивних результатів.
VIII. Критерії, правила і процедури оцінювання педагогічної діяльності
8.1. Оцінювання діяльності педагогічних і тренерсько-викладацьких працівників здійснюється шляхом атестації, моніторингу професійної діяльності, аналізу спортивних результатів.
8.2. Критеріями оцінювання є:
8.3. Педагогічні та тренерсько-викладацькі працівники зобов’язані проходити підвищення кваліфікації відповідно до вимог законодавства.
8.4. Дотримання вимог щодо професійної компетентності педагогічних працівників
8.4.1. Педагогічні та тренерсько-викладацькі працівники Коледжу повинні відповідати вимогам професійної компетентності відповідно до законодавства України.
8.4.2. Компетентність педагогічних працівників забезпечується шляхом:
8.4.3. Оцінювання професійної компетентності педагогічних працівників здійснюється шляхом:
IX. Критерії, правила і процедури оцінювання управлінської діяльності
9.1. Оцінювання управлінської діяльності здійснюється за такими напрямами:
9.2. Результати оцінювання використовуються для удосконалення управлінської діяльності, прийняття управлінських рішень, стратегічного розвитку Коледжу.
X. Моніторинг якості освіти
10.1. У Коледжі функціонує система внутрішнього моніторингу якості освіти.
10.2. Основними напрямами моніторингу є:
10.3. Методи збору інформації аналіз документів, анкетування, інтерв’ю, спостереження, моніторингові дослідження.
10.4. Результати моніторингу обговорюються на засіданнях педагогічної ради, методичної ради та циклових комісій.
XI. Специфічні показники якості для спортивного профілю
11.1. До специфічних показників якості належать:
11.2. Результати спортивної діяльності враховуються під час оцінювання ефективності освітнього процесу.
XII. Опитування та зворотний зв’язок
12.1. У Коледжі проводяться опитування:
12.2. Метою опитувань є:
12.3. Процедура організації та проведення опитувань
12.3.1. У Коледжі систематично проводяться опитування здобувачів освіти, педагогічних працівників, випускників та роботодавців.
12.3.2. Опитування проводяться з метою:
12.3.3. Опитування можуть проводитися у формі:
12.3.4. Результати опитувань аналізуються адміністрацією Коледжу, гарантами освітньо-професійних програм та цикловими комісіями.
12.3.5. Узагальнені результати опитувань використовуються для вдосконалення освітньо-професійних програм та забезпечення якості освіти.
XIII. Реалізація та вдосконалення ВСЗЯО
13.1. Реалізація ВСЗЯО здійснюється за циклом PDCA:
13.2. За результатами функціонування ВСЗЯО:
XIV. Прикінцеві положення
14.1. Це Положення затверджується педагогічною радою Коледжу та вводиться в дію наказом директора.
14.2. Зміни та доповнення до Положення вносяться відповідно до законодавства України та потреб діяльності Коледжу.
14.3. Положення є обов’язковим для виконання всіма учасниками освітнього процесу.
|
 Контакти
Адреса:
м. Львів, вул. Кн. Ольги,1 Дмитрів Мар'яна Богданівна  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Copyright Львівський фаховий коледж спорту. Усі права застережено. Створення сайту: www.pologroup-soft.com |
 |